Nos enfrentamos al agotamiento de recursos naturales esenciales para la sobrevivencia, pese a que la mayoría de los seres humanos tiene un reducido acceso a los mismos. Un agotamiento de recursos que ha jugado un papel determinante en el colapso de pasadas civilizaciones. Por desgracia la situación de emergencia planetaria no es atribuible a un único factor; por muy grave que sea el agotamiento del petroleo, algunos temen que no llegue a agotarse lo suficientemente deprisa para poner freno al acelerado cambio climático que provoca su combustión.
Los problemas y desequilibrios ambientales se potencian mutuamente poniendo en peligro la supervivencia de la vida tal como la conocemos. Otro recurso esencial en retroceso es la masa forestal. Uno de los peligros más serios es la pérdida de hábitats esenciales como los bosques y los arrecifes de coral. En los últimos 100 años el planeta ha perdido casi las mitad de sus bosques. La disminución de los bosques, particularmente grave en el caso de las selvas tropicales, no solo incrementa el efecto invernadero, al reducirse la absorción de dióxido de carbono sino que, agrava el descenso de los recursos hídricos.
Por otra parte, en los bosques vive más del 80% de las especies terrestres, por lo que su destrucción va acompañada de una gravísima perdida de biodiversidad. Actualmente, más de 30.000 especies de plantas y 5.000 de animales se enfrentan a la extinción. Se estima que entre 20 y 75 especies se extinguen cada día.
Ésto no es algo anecdótico, pues la biodiversidad ha mantenido el equilibrio que permite la vida en la Tiera tal como la conocemos. Sin embargo, la expansión de las ciudades y el aumento de la población humana, así como la selección de determinadas especies que se implantan a lo largo y ancho del planeta (referido al monocultivo y la ganadería industrial) están homogeneizando la vida en el planeta, destruyendo un fragil equilibrio que se formó por la evolución de la vida durante millones de años.
Os invitamos a ver este vídeo donde se resumen los principales problemas ambientales a los que nos enfrentamos.
martes, 15 de diciembre de 2015
miércoles, 4 de noviembre de 2015
Exposiciones de nuestro proyecto en centros cívicos de Zaragoza
Nuestra exposición AGUA ES TRANSFORMACIÓN:EL DERECHO HUMANO AL AGUA, estará colgada del 3 al 15 de noviembre de 2015 en el Centro Cívico Tío Jorge, Plaza San Gregorio en Zargoza. Esta exposición recoge el trabajo gráfico realizado por y con el alumnado de los colegios de Zaragoza: CEIP Juan XXIII (niños y niñas de 3º de Infantil) y Colegio Nuestra Señora del Carmen y San José (alumnado de 6º de Primaria y 2º de la ESO); en el proyecto de Educación para una Ciudadanía Global “Sensibilización con Dos Orillas” desarrollado por la Fundación Familias Unidas. La exposición gira en torno al acceso al agua potable como derecho humano fundamental por el cual debemos trabajar todas y todos desde diferentes ámbitos sociales. En ella encontrarás carteles que se han elaborado a partir de las propuestas gráficas y reivindicativas de este derecho ideadas por las personas participante. Este proyecto ha contado con el apoyo del Ayuntamiento de Zaragoza, Área de Cooperación al Desarrollo.
En estas fechas también estará montada la exposición Aulas en Movimiento: la escuela como embrión de transformación social, en el Centro Cívico Estación del Norte, calle Perdiguera, 1, en Zaragoza. Esta exposición recoge el trabajo realizado por y con el alumnado de los colegios CEIP Juan XXIII, Nuestra Señora del Carmen y San José y CRA Orba, en el proyecto de educación para una ciudadanía global desarrollado por la Fundación Familias Unidas y que ha contado con la colaboración de la Caixa Obra Social. En la exposición encontrarás diferentes iniciativas sociales que contribuyen a hacer nuestra ciudad y nuestro planeta más habitables, contadas en formato de fotonovelas, cuentos y vídeo entrevistas.
Aulas en movimiento es una propuesta educativa que promueve actividades para conocer, proponer y asumir actitudes y valores que den respuesta a los retos sociales que se nos plantea actualmente a nivel de desarrollo bio-económico y la gestión de la convivencia en una sociedad inclusiva.
El eje metodológico de este proyecto es el enfoque de periodismo social como modelo de comunicación incluyente. Por ello hemos construido con el alumnado participante, espacios mediaticos que sirven para la divulgación, conocimiento e información de ideas y valores relacionados con el desarrollo social, la protección del medio ambiente y la construcción de una sociedad transcultural.
viernes, 30 de octubre de 2015
Rediseñar la forma en que hacemos las cosas
Entre las acciones que debemos incorporar a nuestro cotidiano está la conocida regla de las 6R: Repensar, Reducir, Redistribuir, Reutilizar, Reesctructurar, y Reciclar. Estos conceptos han sido los básicos en la mayoría de las consideraciones ambientales que buscan una salida a la crisis de recursos naturales y energeticos.
No hay ninguna duda de que para asegurar nuestra calidad de vida y el bienestar humano a largo plazo, tenemos que preservar el ambiente. Para ello es necesario cambiar el actual modelo económico lineal, el cual se basa en disponer de una gran cantidad de recursos y de energía de fácil acceso. Por un modelo que desarrolle sistemas de economía circular donde los recursos fluyan de manera indefinida y no se produzcan residuos.
La economía circular parte de un principio biológico: en la naturaleza, los ciclos de materia son circulares. Así, los residuos de un organismo se convierten en un valioso recurso para otras especies. Si pensamos en profundidad sobre este hecho, nos encontramos con un mundo de posibilidades para rediseñar la forma en que hacemos las cosas.
El químico Michael Braungart y el arquitecto William McDonough pensaron en profundidad este tema y en 2002 publican el libro De la cuna a la cuna. Rediseñando la forma en que hacemos las cosas (en inglés: Cradle to Cradle: Remaking the Way We Make Things) En él se dan los fundamentos de un sistema circular aplicado al diseño y la producción, su consigna guía es que todos los residuos deben volver a la tierra como alimento.
El concepto de economía circular se centra en la necesidad de reducir la pérdida de material y los residuos generados durante la producción y el consumo. Para ello es necesario abordar todo el sistema de recursos: el uso de materiales existentes reutilizados, reciclados o valorizados; el diseño de productos duraderos y reparables; nuevos modelos de negocio que adopten enfoques de consumo colaborativo basados en el arrendamiento, los sistemas producto-servicio y los acuerdos de colaboración; y patrones de demanda influenciados por el decrecimiento. La economía circular pretende reducir la demanda de recursos vírgenes, mitigando así el consumo de energía y los impactos ambientales correspondientes.
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